va de nuevo. ESPAÑOL 2o. A,B,C Y D
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Ambito
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Literatura
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Practica social del
lenguaje
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Lectura, escritura y escenificación de obras teatrales
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Aprendizaje esperado
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RECOPILAR LEYENDAS POPULARES PARA
REPRESENTARLAS EN ESCENA
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Intención Didáctica.
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Promover en los alumnos capacidades de reflexión
crítica a cerca de los mensajes de las LEYENDAS.
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COMO REPRESENTARIAS UNA LEYEND EN
ESCENA?
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Actividad.- Resuelve las siguientes preguntas.
a) ¿Qué pasaría si camino a la
escuela fueras testigo de un hecho que llamara tu atención, como un hombre
corriendo
En llamas.
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b) ¿Cuál es el concepto de
Leyenda?
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c) ¿Cuál es la finalidad de las
leyendas?
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d) ¿ Crees que las leyendas son importantes ?
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e) ¿Tendrán algún un mensaje? O
explica por qué te gustan.
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·
Interacción
Pídele a
tus papás que te narren una Leyenda que ellos conozcan
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Y escríbela con tus propias
palabras, la leyenda como si, se la contaras
a tu mejor
Amigo.
IDENTIFICA EL TRASFONDO HISTORICO Y LA REPRESENTACION
SIMBOLICA QUE SE
FUSIONAN EN LAS LEYENDAS.
Auxiliado de tu libro de
texto, lee la leyenda: LA
CALLE DEL INDIO TRISTE
en compañía de tu familia e
identifica los aspectos históricos subrayados.
Toma en cuenta el
glosario y escribe el significado de las
palabras que no conozcas.
Ejemplo:
Pesadumbre
:_____________________
INDAGAMOS Y ANALIZAMOS EL SIGNIFICADO CULTURAL DE UNA LEYENDA DE NUESTRA
COMUNIDAD
·
PREGUNTARAS EN TU COMUNIDAD CUAL ES LA LEYENDA DE LA
MISMA, (PARA QUE NO
SALGAS DE CASA, TIENES OTRA OPCIÓN)
·
SI TIENES INTERNET, PUEDES INDAGAR EN EL SITIO ALOJADO
EN
www.esat-mx/ecsele2-034.
Nota:
Las actividades son para la
semana del 20 al 24 del presente mes.
Favor de enviar solamente evidencia fotográfica, al
siguiente correo Electrónico:
profesora.manzanares
@gmail.com a más tardar el día 24 a las 10 pm posteriormente cuando nos
veamos en la Escuela me entregaras de manera física todos tus trabajos en una
Carpeta de evidencias, elaborada por ti
con materiales reciclado, se que eres
muy creativo(a).
CUIDATE, QUEDATE EN CASA . Profra.
Manzanares